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“第三，我的每一堂课都会出一道随堂思考题，并且会留出十分钟给大家进行思考，在下课前，也就是在十分钟内能解决的，将来期末考试的时候可以直接进行加分，答对五题加5分，十题加10分，不足五题不加分，不设上限，请大家放心，老师绝对不会故意出特别难的题来叼难大家，难度一定是适中的，题目也一定是针对当堂课的内容的，如果老师不想给大家加分的话，没必要搞出这么个事来。”
马新武老师说到这里的时候，很多人的眼睛都亮了起来。
这一个学期多少节课？按一个星期三节数学分析课算，一个学期下来起码是60节课啊！
60节课下来，能答对多少题？
不说多的，起码答出一半吧？
再算少一点，只答出20道吧？
那也是20分啊！
这样一来，只要考试的时候考到80分，就满分了！
“好了，我要讲的就这么多，现在我们开始上课吧，我们这门课叫数学分
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析，很多提前学过大学高等数学的人，可能会发现，这两门课有很多的相似之处，但是这两门课是不一样的，高等数学重在计算，可以算是偏应用的数学，所以一般工科的学生都学高等数学，但数学分析则重在分析，一般只有我们数学专业和物理学的相关专业学习这一门课。”
“那么什么是分析呢？接下来你们在学习中会慢慢体会到，现在我们来看第一个内容，大家翻到教材的第三页，关于戴德金分割定理的这一页。”
“……戴德金分割是我们数学分析入门的第一个定理，也是
第一百七十三章 第一节课(3/4)