您现在阅读的是由—《》第271章教学工具与实验样本
上千年的魔法史中，巫师们一直都在探索极限，直到魔法部开始有意识地封存、压制更高端魔法的研究。
在近几十年来说，魔法的上限再也没什么重要突破，甚至有些原本强悍的研究因为中断而无法复原。
尤其是巫师们确认“魔法不作用于生命”后，转向的时间魔法研究。
无论是魂器还是魔法石，它们对生命的“作用”，其实都是锚定了“时间”这个概念，才取得了最终的结果。
而这类魔法最大的一个成果，就是不知何时被研制出的时间转换器了。
可惜时至今日，关于时间转换器的一切资料都难以寻觅，魔法部把这些bug全部收集并锁进了神秘事务司。
名为“研究”，实则“雪藏”。
三年级赫敏拿到的这一个，是莱茵蓄谋已久要搞一搞的。
操纵时间流动，这是多么诱人的一种魔法存在？
不过，小赫敏是个极有主见的孩子，这才开学第一周，她的心态再崩也崩不到哪儿去，坚持要继续把全选修继续这么搞下去。
莱茵也没有强迫她做什么，三年级才刚刚开始，他有的是时间来搞定这个。
撒完对特里劳妮的怨念，顺便把已经连续倒退两次，不到上午十点就连上三节课的压力宣泄掉，赫敏又带着俩没用的男人去上变形课了。
走之前，他们对莱茵说的是午餐见。
可万万没想到，仅仅一节课后，他们就在意想不到的地方看到了莱茵笑眯眯的脸。
“非常高兴可以请到莱尔教授辅助我的教学
第271章 教学工具与实验样本(1/5)