。”
“是鱼，不就是用来吃的吗？鳄鱼不就是鱼吗？”
“拜托了，鳄鱼不是鱼，名为中华鳄……”
“得了得了，我不想听你的生物课，供给食物这么久，它们也该对我有点回报了吧？”
当老师的就用书面语说：“给你回报什么？它们对人类回报，那就是为研究大陆漂移、生物进化等世界性课题提供科学依据，对于保护生物多样化，维持生态平衡有重要意义……”
花雨琅卖萌地笑笑，推了堂姐一把：“你研究去。我只研究它们怎么烧着好吃。”
“我的花小姐，你想吃活化石？它们是恐龙的堂姐妹啊。就像我们两个的关系一样。延续一亿多年，那么多的恐龙都灭绝了，它们生存下来多不容易啊。”
“恐龙又不是我吃的，它们不也灭绝了吗？”妹妹总是强词夺理。
“你能不能不想着吃？”姐姐丢给妹妹两颗“卫生球”。
“你这池塘里面有这么多条了，你不吃它们，它们把你的家的鱼都吃完了。”
这话说到心上了，花雨珩也犯愁了：“养着它们吧，爸爸成天吵，哥哥回来捞鱼，也怪我不该护着扬子鳄，眼看它们繁衍得越来越多，那边树丛的草堆里还有一窝扬子鳄蛋，要全孵化出来，可有二十多条了，可要杀了它们，那真是焚琴煮鹤——”
那蛋比鸡蛋好吃吗？哎呀，从来没吃过，好想尝尝，花雨琅哪有心思听堂姐理论，听说有扬子鳄蛋，马上来了精神：“哪里？我去看看！”
见她说着就要往树丛里跑，花雨珩提醒道：“当心蛇哦，那里有竹叶青，剧毒。”
花雨琅的脚赶紧收回来，听
7、喂鳄鱼的姑娘(3/5)