”
“正如山脚的人看山顶的人，一般会觉得对方特虚、特装、特不接地气。但其实是，境界不同、格局不同，不相为谋。个性都不是坏事，但没有真正内涵的修养，就都会变成坏事，每个人的个性长处不同，或仁、或知、或信、或直、或勇、或刚……但不管哪种个性，最终塑造自己的，主要的还是自己要有内涵，有真正的修养，学问的道理就在这个地方。”
“回答得太好了，太深刻了，佩服佩服……”梅无森抱拳说到。他对眼前的这个家庭教师太满意，气度谈吐不凡的女子!
“最难的就是认识自己，然后征服自己，把自己变过来。记得我小时候，都有小孩子脾气，爱吵嘴，现在完全成人了，又要教育自己孩子了，我希望他也慢慢变成大人的样子，处处体贴，以后能造成他终身家庭和睦安乐的基础了”。梅无森感慨到。
蝶飞儿微笑着说：“梅庄主，以后就叫我小蝶吧！我觉得，一个人的修养体现在很多方面，老话说；水深则流缓，语迟则人贵，脾气好才能拥有好的修养。修养既不是学识高也不是姿态高，而是要与人交往，和颜悦色，为人处世，宽仁厚德。一个有修养的人，懂得控制自己的情绪。有修养的人总会给别人留退路，他们会用一种轻松、调侃的方式，化戾气为祥和，化危机为生机。这样相处起来对彼此都会很好的……”
“说的太好了，看来你不单可以为犬子安儿的教师，我也可以把你当老师的。与小蝶老师的一番话，胜读十年书的!吃点心!快点，以后，你就把这里当成自己的家一样……别客气的!有什么需要只管和吩咐管家去做的……”梅无森谦虚地讲到。
“当老师更多
第66章 第六十六 梅园初见(3/5)