梅笑寒却连连摇头：“不他们一个都不合格！”
“我们都是上过学堂的人呀？怎么就不合格了！”
“梅大人，不可以貌取人呀！”
众人议论纷纷，表示不满。青年道：“还请梅大人明示！”
“他们都太老了，早已经顽固不化，难以接收新鲜事物！”
“哼！真是岂有此理！”
“这也太看不起人了！”
众人纷纷甩袖而去，留下青年尴尬地站立着。
“梅大人接下来该该怎么办？”
“你去给我继续找呀！”
青年道：“不瞒梅大人所说，梅城此地情况特殊，因为连年的战乱百姓温饱都是一个问题，想要找出能够读过书又识得字的少年无异于大海捞针！”
“这个问题你不会想办法去解决吗？”
青年愣了几秒，道：“我明白了，于是便转身离去！”
张云道：“梅大人，你这是为何呀？”
梅笑寒道：“我只是在考验他，考验他的耐心，此人心浮气躁却又高傲无比，有点才华却有自持清高。”
“他能找到十个既读过书又会写字的少年吗？”
梅笑寒很肯定的回答：“当然！只不过会很难”
古人的教育资源绝大多数分配在名闻望族之中，莫非是富家子弟或是官宦后代，很少有机会接触到知识。
青年想要找到这些人，就不得不调转方向，目标直指这些富家子弟或是官宦后代。
于是青年便转头要离去，被梅笑寒拉住了，道：“听说你的马已经死了，我再送你一匹，权且当做你的交通工具，完成任务以后另有
第六十三章 农业改革的困境(2/4)