刘副讲到一半的时候，陈桠楠已经从课桌抽屉里掏出了一本英语版《王后雄教材》，逐字逐句地解析语法知识点。
时一想，陈桠楠不属于那一类人。
课间操的升旗仪式暨开学典礼，各班男女分开自觉排成两列纵队，江则作为新生代表上台发言，时一在如此庄重肃穆的场合听得认真。
“江则是你们女生眼中的学霸型吗？”林越看着前面，站得笔挺，声音飘荡在空中。
“恩。”时一觉得江则确实了不起。
“那我呢？”林越以不服输的腔调认真地说。
时一扭头看他。猜不透林越的想法，琢磨着他所希望听到的答案。
“你也是。”时一实事求是地笑笑说，末了又补上一句，“不论及语文的话。”
“你们什么时候这么好了？”林越紧咬不放地追问。
她明白了，林越最初的那句问话关注的是“你们女生”，而她则侧重于“学霸”。
可现在这句不着调的问句，时一嗅到了某种“你们之间是否有奸情？”的意味。
时一带着不解的神情再次看向他，林越面无表情，她就当是自己多心了。
时一没有回答。
“跟江则一个反应。”林越悠悠地说。
此时江则的演讲已经结束，紧接着便是噼里啪啦的掌声。
时一的沉默不语并不代表默认。
可无声的问答对林越来说就是不多做解释的肯定。
他不懂自己为什么徒劳地死揪着这个问题不放，迫切的希望得到时一说出口的一句否定。
江则下台后，接下来是校领导的讲话。
第三十三11(2/10)