的推理一样，卡住了，再也顺不下去了。起身，捡起脚边的一块碎石子，一用力——朝湖心扔去。只见石子还没来得及飞到湖心距离就坠了下去，在午后阳光的照耀下，反射出星星点点的光芒，甚是明晃！
灵烁儿不由地用手挡住了自己的双眼。
这石子，倒像是一块碎玻璃！竟发出那么刺眼的光亮……
灵烁儿无声地在心里叹了一口气。
环顾四周校园，行走的人寥寥无几。除了坐在湖边的自己，对岸零零散散地走动着几个学生，便再也没有其他人。
一如刚到这里那会，也是给她这样的感觉。
真让人觉得奇怪啊。
还有一件事，来学校学习一个月了，灵烁儿只见过屈指可数的几个老师：一个心理学老师，一个形体学老师，一个天体学老师，一个历史老师，一个逻辑学老师；还有一个体育课老师。总共六个。
而那个几乎每节课都“迟到早退”却最受大家欢迎的老师就是教心理学的老师！
与她之前的家庭学习“生涯”比，现在这种方式显然老师数量算不上多。
因为她之前除了文化类的学科，还有艺术类的学习，加起来的家庭老师不下十位。
到了正规的学校，怎么老师反倒更少！
可能后面会变多吧。
灵烁儿好几次在心里自言自语。
除了老师，她所在的班级的同学，也不算多。
每堂课，一起学习的学生并不相同。
因为学习选课制度的缘故，每个学生都是自由选择想学科目的，所以，每次来听课的都不是同一拨人。
每堂课人数都
分卷阅读16(2/3)