和乐抿着唇，继续颔首。
于端阳目光一敛，沉思片刻，打算放弃这一话题——他没指望一开始就能知道症结并且予以解决；又或，这件事极可能是他想多。
他缓缓吐字：“有好的学习方法，包括做题思路可以多分享，教也是学的一种方式。”一顿，“承认自己的优秀，被他人发现自己的优秀，不必感到不自在。”
一句话，云淡风轻，听在和乐耳里，却仿佛陨石落海，激起千层浪花。
她隐在课桌下的拳头松了又紧，紧了又松，眼睫颤得厉害，她不敢抬头，乖顺地点点脑袋。
“不早了，刚考完试，适当放松，别把自己逼太紧，回去吧。”
她这才稍稍抬脸，“知道了。老师再见。”
迫人的目光撤离，和乐几乎是瘫软在椅子上，也没心思学习了，站起身。
从教学楼到寝室要经过学校宣传栏，她稍稍驻足，借着暖黄的路灯，和乐看到上面粘贴的有关今年高考文科状元的新闻。
照片里的女生站在灌木丛前，笑得灿烂。报纸详细报道了状元的学习经历并分享了学习方法，和以往的报道大同小异。
与以往大同小异的另一点是，整块版面只提及高考状元，没有人去关注状元后面的榜眼探花。
和电视里的田径赛事一样，被记得的仅是第一名。
万众瞩目。
第18章 教学生
翌日，考卷陆续发放，到下午
第二节的地理课，没发的也就剩地理试卷。
试卷是地理课代表去拿的，课代表甫一出现在教室，便被一群人围住，有在意分数而焦急看到分数的
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