有些茫然的结果，颜佳拉着给自己传纸的学姐询问“这是要干什么啊？”
“老师说，让我们把如何分析病例的步骤写一下，她一会儿来收。算是课堂成绩。”学姐简单解释了一下，就埋头沉浸在思考中。
“课堂成绩？”赵美美听到这句话也从睡梦中惊醒。
“写啥啊？我们还没学过这些啊？咋办啊？”赵美美焦急的转着笔筒，看着满屋子的人都在奋笔疾书，就她和颜佳还傻愣愣的坐着心里很是难过“我们会不会因为啥也不会被老师赶出去啊~害怕……”
“冷静！冷静！我们先百度一下，实在不行，看看谁写完了求求他救救我们。”颜佳低着头，假装勤奋的把名字和学号写好。然后掏出手机迅速开始百度一下。
“这百度说的都是啥啊？乱七八糟的，写了确定不会死么？”赵美美翻了好几个词条，越翻越心凉。
颜佳还没说话，方知有的微信消息就弹了出来。
——————
方知有：‘图片.jpg’
方知有：‘上半部分，你们先写。下半部分写完就给你传过去。’
颜佳：‘感动.jpg 学长你就是救苦救难的观世音菩萨！’
——————
“噗”方知有被颜佳浮夸的夸奖逗乐，转头看见她阴沉着的小脸逐渐变得开朗起来。心情也莫名变得很轻松。
有了方知有的助攻，颜佳和赵美美笔速飞快，倒也硬是跟上了整个班级的节奏。
赵美美写完最后一个字甩了甩酸胀的手臂“你学长可真给力，不枉你非要跟他一个组，顺便还捎带上了我。差点就完球了可真刺激。”
分卷阅读13(3/4)