有这幅作品，是个娃娃，你们看这个娃娃是哪种对称？”
同学们争先恐后地举手。
课堂上的气氛被带动起来。
不等她点人来回答问题，就有同学直接回答，“老师，那个是左右对称的，一看就是，您看左边娃娃的手和右边的是一样的，而且两边的图案可以重叠，老师我说得对吧？”
周心诺点头，“对，你叫什么名字？”
“老师我叫王勇，我们什么时候开始剪纸，我都快等不及了。”
已经说到这里了，周心诺放下自己的教案，转身在黑板上画画，还边说道，“同学们，我这里有两个剪纸图案，分别是上下对称型的风景图，还有左右对称的鲜花图，你们选一个来在要用的纸张上临摹，再用剪刀按照线条的外轮廓，剪出来。”
周心诺正说着，突然听到身后传来一道惊呼声。
“夏一鸣，你怎么了？”
“老师，不好了！！”
“老师，有同学晕过去了。”
周心诺一回头，就看到教室里最角落的那一桌边，有个小男孩儿倒在了地上，脸色煞白，双眼紧闭。
周心诺赶紧拿出手机打120急救电话。
然后让人去通知学校的领导，又给学校医务室打电话。
虽然她心里非常的着急，但还是有条不紊的安排着急救工作，她凑到夏一鸣跟前，轻声呼唤着孩子的名字。
“夏一鸣，你能听见老师说话吗？”
“一会儿医护人员就过来了。”
“同学们不要怕，在自己的位置上坐好，不要围观，你们挡在这里会影响到夏一鸣同学呼吸新鲜空气。”
第22章 对边折叠减法(3/4)