。”李默现在对数字很敏感。
“你家里有人从事数学领域吗？或者你从小数学就很好吧。”魏小年边提问边在本子上记录着。
“我父亲是工人，母亲是下岗女工，我的数学成绩准确来说，高一以前都不好。”李默不等眼前这位记者发话就主动继续说了下去。
“在高一的暑假里，我在家中偶然翻到了一本世界数学难题集，觉得很有意思，就尝试着去解决上面的问题。”
“这样就解出来了?”魏小年吃惊的瞪大眼睛问道。
“当然不是，由于数学基础不好，我就把以前的数学教科书通读了一遍，然后才很艰难的证明了出来。”李默如实回答。
“天才的世界让人难以理解”魏小年无言以对，眼前的这位高中生真的是天才啊，不过数学是讲究灵感的学科。
数学大师欧拉9岁读完《自然哲学的数学原理》，13岁进入大学，19岁那年他发明—圆周率的符号π、函数符号f、以及三角学符号s、s、tg。
又如印度天才拉马努金，完全自学高等数学，惯以直觉导数学公式，1914年进入剑桥大学，和数学家哈代共同研究数学。数年间成果累累。在堆垒数论特别是整数分拆方面有突出贡献，1918年被选为英国皇家学会会员。1920年即病逝，年仅33岁。
还有数学王子——高斯，18岁即发现质数分布定理和最小二乘法。
看着眼前的这位真的是一位年轻的数学天才，魏小年想起自己数学系毕业，现在只能却在杂志社看“玄幻小说”。
魏小年采访完就离开了，他还急着回杂志社交稿。
会议室里围
第16章 天才3(2/4)