系络图，请你上台来！”
沈一鸣不负众望，讲解和绘图，完全融为一体，看来是下了苦功夫的。
冯教授连连点头，他一向对夸赞之词极为吝啬，也说了一句“很好！”
接下来，是冯教授的必杀绝技之一，全员都要参加的复习小测试！
如果只有提问，没有小测试，大家也就不用提前来温习功课了。
冯教授对多位学生所绘制的图表进行了点评讲解。
今天这堂课，讲的是“室内整理的流程与工作要点”。
在授课中，冯教授根据多年的田野工作经验，总结概括了室内整理的十个流程及工作要点。
冯教授的另外两个必杀绝技，分别是点名进行当堂小结与提问交流、随堂小测。
冯教授拿出花名册，“陈文，你来做当堂小结！”
陈文个子不高，说话时，总带着一种很有喜感的笑意。
“本堂课，我们学习了室内整理的十个流程，分别是：第一，核对图文资料。第二，改写标签。第三，清洗出土的遗物。第四，标注。第五，分类统计。第六……第六……器类统计……不是，这是第七，第六是……”
冯教授忽然微微一笑。
陈文自然不觉得倾城倾国，只觉得背脊发寒，毛骨悚然，面上一片死灰之色，整个身体变得直僵僵的。
“很好！记住了一半！给你一次求助的机会！”