在父母通过拔苗培育出来的神童，真的没有那么“神”?而赵昺两世的经历让他明白?与普通孩子纵向对比以后，所谓“神童”只是拥有与其年龄不匹配的才能?而这样的才能像我等凡人，通过后天努力学习?应该也是有可能获得的?如果真的是与生俱来的，只能专属于他们，别人根本就无法习得了。
而大量的现代脑科的研究表明，没有不聪明的孩子?只有潜能未开发的大脑?每个孩子都拥有神奇的大脑，只是目前人类还不知道如何有效的开发利用。也就是说，每个孩子都有成为神童的可能。且神童也不见得会一直“神”下去，王安石笔下的《伤仲永》就是典型的事例。
用现代的话说，如果是基因遗传下来的?理论上讲，其的才能是生而知之?生来就为神童，应该是不会枯竭的的?但众所周知，没多久方仲永便“泯然众人矣”。由此?赵昺更愿相信天赋固然是重要的?但神童绝非生而知之?绝大部分都是后天习得的。
眼前这些人显然非是天生的，身上雕琢的痕迹太重。而这样的真的好吗？赵昺前世深受其害，理所当然的以为不好。父母过早催熟孩子，进而想到一些走捷径的方法，最后都走成了弯路。虽然神童一度成材，但是毕竟属于少数天资聪颖，加上机会难得，一旦被选中，则鸡犬升天。
更令人遗憾的是，大多数神童的下场并不好。以赵昺所知甘罗英年早逝，年仅十二岁，即得上卿后一年内死亡，葬于颍上城东。“海内存知己，天涯若比邻”的王勃，虽贵为“初唐四杰”之首，但在上元三年秋返回广州，竟因渡海溺水而死，年仅二十八。而大明朝出现的两位神童也是下场凄惨。
广为人知的解缙
第１４８３章 还不死心(2/5)