是数字“8”。
“这该不会是小学生应用题吧？”孟歆瑶看着图片上谜题，胡乱猜道。
莫辰默不作声的盯着图片上的谜题研究着，身边的孟歆瑶已经找来笔纸，纯粹以数学题目来解这道题。
莫辰却觉得，这道谜题绝非数学公式，虽然密码是用来锁住重要的视频证据，但是小庞威他必须考虑，他的至亲，比如小静的思路，作为一个文科生出身的她，能不能够将这道题破解开，所以这道题，就不该涉及到太深的数学知识，甚至，这很可能根本就不是数学题。
孟歆瑶认真钻研着图形谜题，不自觉的嘟囔出声“假设问号的位置为未知数‘x’，如果‘x’等于”
看了眼孟歆瑶，莫辰不禁一笑，这丫头傻傻认真的样子还蛮可爱的。
随即，莫辰也将注意力重新回到谜题上，按照他刚刚的思路，假设这道题不是数学题，那么逻辑思维？
莫辰快速的扫了眼下面的三道图形谜题，第二道谜题，已经给出的两个图形，分别是一个正方形中间相对角连线呈现一个大大的“x”，与这个图形相加的图形则是两个圆圈，横向贴在一起，也就是呈现出两个圆形的空，再之后的加号后面，同样也是一个问号，最后等于数字“8”。
四道图形谜题，同样在该有第三个图形的位置上，出现的都是个问号，结局同样等于“8”。
每个图形之间，似乎没有什么相同的地方，尤其后面两道题，第三题给出的两个图形格外的简单，一个大的三角形中间套着一个小的三角形，与它相加的则是一个圆形的中间，装着一个正方形。
到底是什么规律？面积？边角？形状？
第五十二章 举头三尺(五十二)谜题暗号(2/4)