善。
接着再在这份复刻结构的基础上进行锤炼增强灵魂的修炼，尽管灵魂到底是依附躯体存在。
但这种方法。
确实极大地降低了对修行者的要求。
若果做不到这步，那这个修行者的基础能力这辈子也就那么点大，碳基生命再如何变也有极限，想更上一步，就得挣脱它的限制，寄希望于基因里有什么还没发现的潜能开发出来就能毁天灭地，就和希望自己爹娘其实是亿万富翁，这些年穷都是瞒着自己，为了锻炼自己一样——这合理吗？
一条常识：
生命的进化是为了适应环境，而不是为了变强。
【老大。】
有学生的精神链接找上他：
【这道题帮我看一下。】
【嗯。】
对于七班学生来说，他们的班长始终是可靠的活体答案，有什么问题问他都有结果，讲得还更明白些。
这里的问题还包括某些教科书上没有的。
阿尔伯特大概看了下，是道讲函数的定义域的题目，大概对其解释了下，引导着对方一步步解出答案，然后在对方一脸“懂了”后，又出了两道类似的题型，直至确认其完全明白。
接着就发现他本来就会，只是不自信。
【自己再熟悉一下，有问题再来找我。】
【好的。】
他最后交代了两句，断开链接。
有件事很值得欣慰：这些学生们找他问的时候越来越少了，自己年级内该懂的，他们都能明白，有时只是怕自己理解有误。
当初的少年少女们都长大了，也更聪明了。
不再
第122章 九年级(3/4)