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整个学校，林正阳遇到的学生，都是近乎于傀儡一般的nc。
顾名思义，会回答有限度的问题，遵循固定的行为模式动作，会吃午饭，晚饭，休息········
看起来完全和正常人完全一致啊··········假如，不仔细接触的话确实会这么认为。
然而很多时候会显得有些死板，缺少灵性。
“这个班上一共多少人？”
“43人。”
“老师叫什么？”
“平冢静。”
“········为什么会是日本人的名字？”
“········”
“学校名字叫什么？”
“学校就叫学校。”
“老师都是日本人吗？”
“有日本人，中国人，大部分是日本人。”
“学生都是日本人吗？”
“大部分是，也有香港人，大陆人，还有英国人。”
“你不觉得，大家都很奇怪吗？”
“大家都很好。”
“一起出去玩吧，别上课了。”
“好学生必须上课，不能逃课。”
···········
类似的对话，就是这样。
林正阳找了很多学生进行问询，都是这样，看着像是普通人，其实思维模式却缺乏变通，相当死板。
除此之外，也很难判断这个学校属于哪个国家。
按照样式，似乎是日本的，但是这里也有中文授课的教室。
大部分区域用
第二十三章飞升去处(1/8)