推行的障碍。相反的，因为存在数字的双音节发音，口诀完全可以被编排成RAP，有趣的节奏感反而有利于学习者的记忆。
留里克用了两天的时间，才令露米娅基本掌握。到底她已经是个十岁孩子，固然是初次学习，她的大脑可是比五岁孩子发育得更好，也更能接受知识。这也就是所谓一个因为某些原因九岁十岁上小学的孩子，可以用三年时间学会小学的全部课程，并顺利赶上初中进度。
露米娅只是刚刚学会使用使用乘法表，要抽象理解，在留里克提问下能迅速给出答案，仍需要大量时间练习。
好在露米娅不用学习别的东西，她可以把全天除睡觉吃饭之外时间，甚至是放牧的时间，也拿着这块乘法表木板抽时间学习。
她不敢违抗小主的命令，只想早点了解这个艰苦枯燥的工作。
她倒也不是一个莫得感情的学习机器人。
一个寒冷又无聊的放牧日子，白昼时间依旧短暂。现在已经没有祭司监视自己，亦是无人担忧自己逃亡，也就无人帮着自己管理鹿群。
鹿群已经所见到了仅有十五头，每一头鹿的脖子上都挂着一块木牌，以及一块鹿运动就会叮铃铃响的铁片。
鹿在悠闲地扒开积雪啃草，露米娅依靠着一颗松树，注意着鹿，也注意着木板。
“鹿没有跑掉。它们……它们怎么回事。聚成了三堆，每一堆都是五头？嗯？trefemarfemton。”
诺斯语发音版的乘法表的一节张口就来，现在，露米娅睁大眼睛，她像是发现宝贝一般，看路的眼神也完全变了。
从小主那里她获悉，乘法和除法可以进行更复杂
第110章 仆人的算术授业(8/9)