近自己，甚至直接缩到了自己的背后。
陆思暖看着那岌岌可危向下掉的好感度，条件反射地一把护在了沈言璟的面前。
最后，看在好感度又慢吞吞涨回去的份上，陆思暖包揽了上药的重任。衣服则是沈言璟自己换的。
沈言璟换好衣服后，陆思暖推着坐在轮椅上的他来到了院子，学生们已经做完早操正在晨跑。就在陆思暖推着他路过的时候，沈言璟突然焦急地拉住她的衣袖，指着隔壁普通班里两名晨跑的男孩子。
陆思暖一瞬间领悟了他的意思。这两位正是摔狗的凶手。
虽然看上去阳光活力，一副三好学生的模样，但坚信沈言璟的陆思暖第一时间就找到了隔壁班带队晨跑的陈老师。并在这两名孩子同样到场后，一五一十地说出了事情的原委。
小小年纪涉嫌虐狗是善良教育和品德缺失的问题。如果放任孩子产生这样扭曲的人格和人性，长大成年后必然会带来许多的社会问题和矛盾。
但陆思暖也不是要一棒子打死他们。正确的三观是可以培养的，她希望这两名孩子能够通过这件事懂得珍惜生命，并在真正地认识到自己的错误后，亲自照料受伤的小狗。
但陆思暖没想到的是，被沈言璟检举出的这两名男孩竟是一副无辜被冤枉的表情。他们拒不承认是自己摔伤了小狗，一口咬定他们当时只是聊天说看见有一只小狗一瘸一拐地朝后山跑去，其余一概不知。
这不是欺负沈言璟不能说话，在颠倒是非黑白吗？！
陆思暖更生气的是陈老师的态度，竟也一口咬定，声称他们班的孩子成绩好又听话懂事，是模范好学生，以后要考进市里
分卷阅读21(1/3)