高度，会看到更广阔的前景，见到更有趣的人和事”，方冬梅说，“更理性一点，现在的感觉冲动只是因为激素的控制，以后的路，还很长，等闲变却故人心”。
从方冬梅女士最后一句感慨似的话中可以听出，她不是一个没有故事的女老师。
“你是个懂事的孩子，老师一直怎么没操过你的心”，方冬梅叹口气，“不管你是不是在谈恋爱，都希望你能分清主次，在该做什么的年龄做什么。不忘初心，方得始终”。
方冬梅声音温柔，跟她平时上课和晨训的声音都不同，这是一种平等尊重，以及关心的语气。
在班里她是一种状态，在课下是另一种态度。不仅是对陈树，对所有叫到办公室谈话的学生，她都是温声细语的疏导。
预备铃和正式铃声之间差两分钟，下一节是数学课，方冬梅不想耽搁陈树的上课时间，“先回去上课吧，我也希望你能听进去，恋爱什么时候都能谈，这个学习的黄金时段错过了，可就真的没了”，方冬梅语重心长的说。
“我知道您是为我好，您说的话我都听进去了”，陈树态度认真，笔直的站在办公桌前面。
恋爱什么时候都能谈，但他不想浪费一点能在一起的时间。越早越好，陈树想，能越早跟乐瑥在一起越好。
“我可以向您保证，这件事不会影响到我的学习”，陈树说。
恋爱容易使人分心，他心里学习要给乐瑥挪出位置，但他会真的努力，为了他们俩共同的未来，变成更好的人，这就很有动力。
如果换成别人方冬梅可能要问，“你凭什么保证，前途是能这样儿戏的吗？”br