的衣服，所以我想起了一个小红帽的词。”
听完李老师的讲述，他们几个觉得没什么笑点，但是看见李老师笑的那么开心，他们也跟着笑了一下。
说完，李老师立即转换了状态。
“小马，练两个？”
我笑着说：“你看，不练直接开也行。”
他斩钉截铁的说：“好，那就开！”
话音未落，球已经飞了过来，被他打了个措手不及。
他的打球风格与他的性格极其相似，总是出其不意，老爱打边球，我总是在他的边球上栽跟头。杀起球来非常狠，乒乓球打在我的身上感觉火辣辣的疼。正好与他办事干脆利落的风格分不开。
回到课堂上，他完全没有那样活泼，一本正经的样子。
一般走进教室的时候，总是一副很惆怅的样子。
把书撂在讲桌上，站在黑板的位置，看着书对我们说：“我看了一下教科书，我感觉没必要按照书上的内容讲，今天就给你们讲一些和课本不一样的，你们只有认真听，就能掌握。”
看见他严肃的样子，我们坐在下面纹丝不动，特别担心被他提问。
老汤最害怕，因为他眼睛大，容易暴露目标。
怕啥来啥，李老师果然提问道：“汤x，你来回答？什么是励磁？”
老汤答不上来，但是坐在他旁边的老田有点不安分，他居然在这个时候笑了。
“田x，你说！你在笑，那你说，什么是励磁？”
老田站起来依然没有说上。
李老师完全不顾及老田的面子，因为他俩私下关系是非常不错的。他大声骂道：“一问三不知
132 我们的“李哥”(2/4)