能容忍你胡说八道，又能懂你，然后给出合适的表达；不就是国际MOOC会议上提到的未来学语言的趋势吗，合作完成任务的参与者，母语和外语都有中级之上的水平，在解决问题的过程中，提高语言能力。况且合作者还是个这么帅的锅。格格脑海中居然泛起了运转的波涛，迅速列出两栏，但只有优而没有劣。
张格就这么忘记了几天前，面前这个人还在撩自己。可能真的是自己会错了意吧，多迪是被同学戏弄了。
如果两人有时间，基本保证每周两次的语言学习。这样一来，格格的时间更加紧张。虽然觉得还是想探寻一下宙兮的真实性，终是顾及不上，就当梦了。
三个月后，多迪已经能用普通话简单讲述当天发生的事情。格格虽然还是经常忘记动词的各种变形，也至少可以有层次的表达出感情来了。虽然她常常怀疑，她表达的是多迪的性格分类。
一个作业紧跟着另一个作业，没有期中期末之分，每天都在冲刺。和多迪除了学习，基本没时间闲聊。而且多迪的社团活动也多。
马上要暑假了。
按照传统，虽说课程结束了，但是有一个作业要赶在暑假中间交，也就是说暑假的前半程赶作业，后半程就将接到老师的邮件，告知需要若干材料，为下学期的课程做准备。暑假无非就是不打卡了。但是在网上学习的进程，老师还是可以看到的。
宙兮站在悬崖边上，看着远方蒸腾的雾气，似乎想看到那并看不见的人间。老管家躬身在后，叹了口气，紧接着说：“十世了，前三世还能找到极点，经历极点的引力压缩，拼了性命去见她一次，也没什么好结果不是。后几世找不到极点了，
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