叙述的人体解剖学。课表上系统解剖学分理论课和实验课。理论课在教学楼上课，是大班为单位，阶梯教室；实验课在解剖楼上课，是小班为单位，普通教室。
那天下午系统解剖学的第一节实验课。天气灰蒙蒙的。大学里都是以宿舍为单位去上课、吃饭等等。女生们根据课表上跑到同样是灰蒙蒙的解剖楼（因为年代比较久远）。男同学都还没有来。女生们“噔噔蹬”上了楼梯到了课表上写着的201小教室外面。教室门是紧闭着的。
于是身为副班长的彭晓菲同学到一楼传达室去拿了钥匙开门。前门打不开。彭晓菲打开后门，里面黑乎乎的。彭晓菲同学就摸索着去前面找灯的开关。一阵窸窸窣窣的声音过后，随着“啪”的一声，教室里面灯火通明。大家嘻嘻哈哈正准备进教室，听到里面传来“啊——”毛骨悚然的尖叫。大家赶紧冲了进去，看到彭晓菲一张煞白、抿着嘴的脸。她正站在教室前门旁边。而她的旁边，立着一副骷髅架。
那个骷髅架是一副成年男性骨架（事实上，区分性别并不是《圣经》里所说上帝取了一根男人的肋骨创造了女人，事实上男人和女人的肋骨数目是一样的。区分性别是看盆骨的不同。）大概有一米七的高度。骨头呈现黄白色，上面有很多黑色的斑点。骨头用铁丝拼接成了一副骷髅架。突然这么一看，是挺吓人的。骷髅的眼睛部位是陷进去的两个洞，阴森森的。
大家都涌进来了，就不感觉那么吓人了。环顾教室，左星发现教室的窗户都被黑色的绒布窗帘遮盖得严严实实的，估计是这间教室在这个学期的第一节课。教室里面一共有六张大桌子，有很多小凳子。大家围着