，学生走了一大半，没看到顾青轮。
应该是去洗手间洗拖把了。
刘雪阳郑重地点了确定，从书包里抽出今天整理的课堂笔记，又写了一张纸条夹在里面，跑到绵绵位置上放上。
还在与题海作战的白沉却好像身边长了眼，干净白皙的手指按住刘雪阳放下的本子：“笔记？”
刘雪阳低声道：“嗯，给他的。”
“他不需要。”说着，也不理会刘雪阳，打开绵绵买的那瓶水，喝了一口。
刘雪阳本来也不想惹白沉，他这一年多也是这么做的，可脑子一热，有些话脱口而出：“你不是他，怎么知道不需要？”
白沉笑了下，笑意却不入眼底：“他基础不好，你给他现在的笔记有什么用，能看懂多少？”
白沉一句话也不苛责，态度也很温和，刘雪阳却被说得脸火辣辣的。
他想说如果顾青轮看不懂，他可以教。
但有白沉在，顾青轮何必舍近求远？
刘雪阳僵在原地，捏着作业本，进退两难。
“至少可以让他看看……”做着最后挣扎。
白沉将刚做好的一本题侧拿了出来，不轻不重的语气：“有更好的，为什么要退而求其次？”
像是在说话题本身，又或者指着别的什么。
刘雪阳发现那本题侧是他曾在书店看到过的，因为太过基础，他没有买过。以白沉的水准根本不需要做这样的题，那纯粹是浪费时间，但对顾青轮来说却最合适。
白沉是在因材施教。
绵绵擦完黑板，端着抹布和盆子去洗手间换水，又把拖把重新洗了遍，再回教室的时候，
学渣了解一下47(6/9)