朗读哪篇课文都是她来选，老师并不会提前指定。
除此之外，检查作业、安排早读课和自习课的内容，有时候还会代上音乐课，至于体育课，那就归班长管了。
林成珠朗读课文用的是普通话，比学校的老师说的都要标准，得益于上辈子参加过不少朗诵比赛，所以朗读文章的时候总是富有感情，节奏感把握得非常好。
别说是同学们了，便是坐在讲台上的语文老师也都听得入迷，明明是再熟悉不过的课文内容，让林成珠这么一念，就跟人家说故事一样，简直就是享受。
林成珠并不享受这个过程，这课文她都不知道念了多少遍了，有些地方甚至都已经背下来了，但是就算背下来又有什么用呢，大好时光应该用来练习题、做试卷，不然学习新的知识也可以，总这样机械的朗诵，她没觉得用处有多大，特别是还有两个月就要升学考试了，现在不加班加点的复习，什么时候复习。
林成珠虽然心里头有些不耐烦，但朗读的时候还是很用心的，只不过一下课，就追着语文老师去了办公室。
“遇到什么问题了吗？”对好学生老师们向来都是很好说话的，更何况这个学生确实是给她长了脸，全县第一的名头，就算现在大家都不重视教育，但那也是一项增光添彩的事情，没见校长都发奖学金了吗。
这会儿办公室里的老师全都匆匆忙忙回家了，四下无人，林成珠倒是也能放心大胆的说，“老师，就快要升学考试了，我觉得是不是应该让大家在课上多做些习题和试卷，或者听写生字词？”
这样总比听别人朗诵课文要有效果，毕竟升学考试是区里出试卷，应该比平时更难
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