业本合上，作业本上写着几个字，看完小赵老师都要跳起来：“这是你们班那个转学生，叫杜津津的那个学生的作业？”她不敢相信一样，翻来覆去的看了几眼，特别是里面的内容，看了好几遍。
字迹工整不说，所有的日记都是围绕着自己的日常来将的，语法什么的都没有大的问题，固然有套用模版写作的嫌疑，但是会套用模版写作，都已经算是很厉害的了。
小赵老师也起了一些兴趣：“这个学生，不是传说很——”她没说出口的话不言而喻。
但是教学这么多年，老师也算是见多识广了，什么样的学生没见识过，别看杜津津这种学生很淘也很难管，这种学生其实是有点小聪明的，要是真心向好想学习，也不是不能学的好。
大赵老师合上作业本，说：“我看了，绝对不是抄袭的，但是套用了一些作文的模版，这种写作模式在初级写作中也是鼓励的，我反复看了好几遍，觉得这个学生确实挺聪明的，如果好好培养一下也不是不行。”
小赵老师也认可，刚好看见沈园，她咋咋唬唬的嚷嚷起来：“沈老师，看看你们班这个同学，还真是不错啊，本来以为你这下