墨水的钢笔认认真真的临摹着字帖里的笔迹，虽然有的横长了，有的竖短了，但看得出主人还是用心写了的。
周砚：“怎么样？写的好看吧！”
曲桐柯看着他那一言难尽的字体，昧着良心点头：“挺好看的。”
“用你给我送的钢笔写的。”周砚眨眨眼睛，献宝似的说。
曲桐柯喝牛奶的动作停住了。
那边的周砚还在念叨：“送你回家以后我就拆开礼物了，发现里面是个钢笔，当时可愁坏我了！我家又没有墨水，而且我钢笔字写的特丑！最后我想着总不能辜负这根钢笔吧，所以我第二天就去买了墨水和字帖拿回家练。抽空练了两天，就写了这么几张。我知道不咋好看，不过我会继续坚持的！”
看着周砚眉飞色舞的样子，曲桐柯觉得鼻子有点酸。这种心意被人珍视的感觉，已经好久都没有遇到过了。
她嘴巴笨，不知道该说什么，只是不住地点头：“挺好的。”
得到了肯定，周砚开心的又把字帖收回去了。
早上第一节是物理课。物理老师在台上口干舌燥的讲了四十来分钟，临下课前，布置了下节课的实验作业——用天平测量物体质量。要求是每两人一组，一人做测验另一人负责记录数据，学生自行分组，周三的物理课上去实验室操作。
以往这种两人小组作业都是按照座位分，同桌一组，周砚和曲桐柯毫无疑问的是一组。
但是这次不一样，物理老师让自行分组，而且课也要挪到实验室去上。这对1班的学生来说，就有些新奇了。桐花中学的实验室基本就是个摆设，平日除非老师申请，否则是不开门的。在师资力量
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