目的是过来学习的。
当时杨欣染觉着罗浩肯定是胡编乱造的，但是跟罗浩相处了这么久之后才发现……罗浩真是来学习的。
罗浩自打来了职高之后，从刚开始的一窍不通到现在的专业实操精通。
精通到什么程度？
基本上现在机电专业所有的实操课，罗浩已经不满足于实操了。
就连实操课所需要的设备，罗浩都打算拆下来研究研究原理。
凭借着罗浩那有点万能的同学提供的各种设备图纸，以至于罗浩拆卸过的设备几乎都能给装回去接着用。
最离谱的就是有一次实操课，其他小组的设备用不了，找任课老师过来一看，任课老师也没辙，只能是跟学校报备去维修，让这个小组的人先跟着其他小组的人使用设备。
结果罗浩过来一瞧，随便鼓捣了两下，设备就能够继续使用了。
给任课老师都给整懵了。
技能水平受到了所有任课老师的一致好评。
甚至于有些职高的任课老师们瞧见了罗浩之后都心虚地躲着走。
原因就是因为罗浩学得有点上头，但凡遇见自己似乎无法解决的问题就会去找老师们询问。
职高的任课老师们刚开始还挺欢喜的。
毕竟学生能够过来主动询问，这可是好事。
而刚开始罗浩询问的问题，基本上都在本专业的内容范围之内，老师们自然都能够解答。
可是不晓得从什么时候开始，罗浩询问的问题明显已经超过了本专业的课程了。
提问的内容包括但不限于外骨骼，动能机械
762 咱这是职高(3/5)