”
廖凡义则是解释道：“数学成绩好，说明逻辑能力强。”
“现在，你加一些传播学专业的考题也没用，十几岁的小孩处理不了，只要逻辑能力够用就可以了。”
“其次，齐磊问她的第二个问题，其实是考验她到底是不是真的想学主持，是不是有成熟的规划。”
“如果有，那就没办法了。”
“如果没有，那就可以按预培生处理，可以和家长沟通一下。”
众人了然，随之调侃，“你看看，小齐还是心眼儿多！”
齐磊翻着白眼儿，这算上了贼船了。
另一边，孙雨萌出了考场，人都是懵的，还没搞清楚怎么回事儿。
这时，带队老师和同校的同学都围了上来，“怎么样？考的怎么样？”
其他校考生也竖着耳朵听，意图得到一点有用的信息。
结果，孙雨萌苦着脸，“不知道。”
“嘎！？”
众人一滞，啥叫不知道？发挥的好不好还不知道吗？
就见陈雨萌指着考场里齐磊的位置，“那个...那个小考官问我数学成绩好不好，然后又问了个奇奇怪怪的问题，我好像答错了。”
“再然后......”
“再然后，他就告诉我，初试过了，让我叫家长过来。”
“......”
“......”
“......”
好吧，这回外面的考生和老师也都懵了，这是个什么操作呢？
再说，小考官.....？
刚刚进去那二傻子，是考官！？
......
。
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第196章 这是个什么操作（四）(14/15)