阶段要干啥？刀架脖子上投票啊？
可是还没等他问呢，却被另一个打断了。
“说说一班吧！”这次开口的是一个和蔼的老奶奶。
可是，你真当她和蔼，那就大错特错了。搞整体经济规划的，没一个和蔼的！！
笑呵呵地看着齐磊，“小齐是吧？一班你随便说说，挑你认为有用的重点，做个总结就行。”
齐磊一挑眉，这个是会问问题的！
朝老奶奶点了点头，客气了点：“一班的实验目的大家都应该清楚。”
“商品定价规则，就是越贵越奢侈的利润率越高，就是鼓励一班，追求利润，模拟自由经济市场。”
“其它的我就不多说了....一班赚了多少钱，其实已经不重要了。”
“只报两组数据。”
“截止第三阶段结束，也就是颠覆前黑板的计划成功，开始收割期之前。全校5276个实验人员，平均存款是31.78元代币券。”
“这些钱的主要来源就是1.2.3阶段一共十天的日工资结余，加上点赞规则，以及实验人员购买点赞的代币券流通。”
“这是第一个数据...”
老奶奶点头。
齐磊继续：“第二个数据，是第四阶段截止昨天傍晚的数据统计，实验人员，平均存款....3块4毛钱！”
嗡的一声！！
会议室里登时陷入了议论之中....
久久不能平静！
要知道第四阶段也仅仅就进行了6天而已！学生们就把手里的钱花的差不多了？
白发老奶奶插手沉吟了一会儿，问向齐磊，“你是觉得这个存款数额下降的太快吗？
第192章 连接现在与未来的通路（七）。(9/24)