，看着几个同事，“他确实提醒咱们了....”
“议程设置！！”
“他居然给前黑板设置了一个议程，而且在咱们毫无察觉的情况下，锁定了！”
庞清方也咬牙切齿：“这是犯规！！他违规操作了！不然怎么可能出现这种情况！”
确实太难以接受了。
而廖凡义沉吟半晌，更加无力，“违规了吗？好像...没有！”
确实没有！不但没违规违法，而且是在你毫不知情的情况下把事儿就办了。
屋中一片寂静，静的吓人。
这一刻，不光是他们三个，所有实验组的人冷汗都出来了，他们比谁都清楚前黑板代表着什么。
被锁定了议程！？而且是在不知不觉，甚至是他们认可的情况下锁定了。
用什么议程？？用的是他们完全认可的，“正面、权威、有高度....”
然后....
“严肃媒体...”
严肃媒体！！
可笑不？可怕不！？
廖凡义终于反应过来，他知道他们错在哪儿了。
诚然，严肃媒体不是一个贬义词，而对于一个心智成熟的人来说，严肃，就是权威，这是好事。
但是，他们忽略了一个事实，那就是：
这是在学校！实验场是学校，实验对象是一群16到18岁的学生。严肃对他们来说，并不是好词语，有着天然的排斥。
注意，这并不能让廖凡义感到庆幸，以为校园实验就是片面的，不包括心智成熟的成年人就不准确了？
错！校园实验才是最准确的！
因为....因为这已经代表着，他们失去了年
第189章 连接现在与未来的通路（四）(20/34)