有点激将的味道：“你要实在不愿意，那就算了，我们也不勉强你。但是，我觉得应该给十四班再添加一点限制，不能权力这么大。”
意味深长，“你都搞不定，还指望别人吗？”
“......”
“......”
“......”
“......”
那四个听着怎么那么刺耳呢！？
这叫什么话？挤兑谁呢？
瞧不起我们呗？
而齐磊.....
廖老师，你是不是搞错了？我不去四个任务班，那真的就是...就是克制啊！
我要是去了，你们就没得玩了。
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他们哪知道，齐磊之所以不和四个任务班同一阵营，不是因为十四班这边容易，他想捞个便宜，而是他要是去了四个任务班，那就没法玩了。
你们敢让一个二十年后搞新闻的下场搏杀？
完全就是开玩笑！
都别说一个专业做新闻行业的，二十年后，就是随便一个爱上网，了解一点实事的普通人，放在这个模型面前，依葫芦画瓢鼓捣出一点下三滥的手段，都不是你们招架得住的。
差距就是这么大！
齐磊的本意是，这个社会模型任由四个班的同学自由发挥，不需要他的指导。只要有那些专家依照现有认知进行辅助，那么很容易就能模拟出四到五年之后的传媒状态。
要知道，在原本的历史中，四五年之后就是公知乱飞，呱噪肆虐的年代了。
已经足够警示。
他只是在过程中稍稍提个醒儿，把握好二班和一班的任务线，足以再现一些二十年
第187章 连接现在与未来的通路（二）(11/26)