是要名家在重要的场合上绘制出来，然后题诗盖印才算是正式作品，哪里有这样一下合订一本的。
但此刻一旦想明白这事，萧瑀就觉得豁然开朗。
是了……千字文之所以能成为孩童启蒙，文教之始这么重要的东西，第一个原因固然是因为它收录的字很全，刚好是真有一千个不同的字——考证下来其实是九百九十九个，但这并不影响。
第二，就是这一千字是被写成了一篇文章，上下之间都是有关联的。
比如第一句“天地玄黄”，说的就是两个神州百姓最常听到的概念，天和地。
只说一个天字，说完学习者可能就忘了，但如果是在“天地玄黄”这个朗朗上口的句子里，理解和记忆起来就容易很多！
无形之中，识字的效率就提升了。
这个效率要进一步提升，那么就只能减少这样的句子里重复的字。
而千字文中……重复的字整本一共就一个，其他九百九十九个字都是不重复的。
这便能看出周兴嗣的厉害之处！
在尽量减少重复字样这一点上，他做到了最极致，效率自然也是古今使用过的无数蒙学读本之中最高的。
但是此刻，情况又不同。
单字组织成语句能加强字在人脑海里的印象，那么图画呢？同样可以。
而且恐怖的是，如果将千字文的效率提升算作是5，那这本图册……估计最少都能算是一百！
这中间的效率差距完全是在数十倍。
而为何自东汉时期纸张发明之后，一直就没人用这种法子？
……其实原因说也简单。
在纸张发明之前，神州都是用的竹简。
第750章 此书妙极，妙极啊！(2/4)