比如，集合论……
李盛搞这么一本出来，当然不是为了培养大唐的少年儿童当经学大师，而是因为……
这玩意看似是文科，其实是变相的理科……
后面的经济学也是，说白就是为了找个借口训练数学能力……
现在李盛缺的就是有理工基础的助手，来和自己一道开展各种项目实验之类。
当然，如果有天赋异禀的学生能深度耕耘最后成为一代宗师……
那就相当于是玩游戏攒材料，结果意外出了ss
屠龙宝刀，白嫖美滋滋啊。
于是最终的课本就成了这些。
当然……李盛知道自己还得照顾这个时代的识字率问题，所以每一课程的知识量，几乎只有标准版的三分之一。
目前看下来……反正在自己的一通口沫横飞的讲解后，一群教师苦口婆心的传播后，总算是勉强达到了李盛的教学预期。
不管咋说，反正现在一群教师也能背诵乘法表了，形势一片大好啊！
不过……
此时，李二让内侍在甘露殿内朗诵李盛的教材。
这一通朗诵过后，满朝百官就傻眼了。
啥？啥？
念的都是啥？
什么经济之学，思辨之学，算学……
期中几乎就没有几个他们熟悉的。
更让他们懵逼的是，这些学问，听上去……都极为晦涩高深，偏偏还极为严谨严密。
等到几本小册子的第一章念完。
满朝百官，已经是听的满头大汗，面色惨白……
听不懂。
死命听死命思考，就是听不懂！
尽管全力以赴了，但大脑就
第225章 小学第一册是啥书？？(2/4)