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池南鱼平时严肃地很，长的明明很好看，却依旧能让班里的同学恨得咬牙切齿。
他的风格是，每周一小测，三周一大测，然后第二天便讲评试卷错的多的部分，紧接着再开始讲课。
他还跟其他科任老师沟通，依旧用这种招数来对待12班的四十个同学。
但是其他时间从来不管，他不管课堂纪律，也不管上课是否玩手机，流动红旗什么的也从来不管。
可是按照他的方法教学，除了个别几个没有上进心的同学以外，其他人都很自觉地在晚修第一节 课先将作业赶完，然后等第二节课课代表检查作业完成度，然后开始发打印下来的答案给每个人自己对答案，改完之后在晚修结束之前将作业收上来，放在科任老师的桌子上。
科任老师不需要自己改，只需要看学生哪里错题比较多，第二天评讲哪里就可以了。
十一和十二班的科任老师们都是同一个老师，所以两个班的风格基本一样，老师们光在批改作业上就一下子就减轻了不少负担。
所以晚上的课堂纪律都很安静，一大堆试卷在面前自己没时间聊天。
这个方法方便了不少，还增加了学生的自主性，才来两个月便跟办公室里的其他老师们混熟了。
美术老师吴思瑶刚从十二班下课过来，想要跟池南鱼聊聊天，一眼就看见了他桌子上的星空杯，觉得蛮好看的，顺着这个问题想要发展下去，“你换的这个杯子好好看啊，在哪里买的？”
池南鱼嘴角不自觉地上扬了一个瞬间，便装作如无其事道，“学生送的。”
旁边的已婚老师们看到这种场景心里开始偷笑，
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