“还顺便教经学？”
传统蒙学三大启蒙读物，《三字经》，《百家姓》，《千字文》。
其中就《千字文》早点，编撰于南北朝时期，剩下《三字经》和《百家姓》，都是宋代成文，当下并没有出现。
此外，对于书院教授经学的决定，永嘉和长乐也感到意外。
因为书院的方向早就定好了，是自然科学，书院貌似也没有合格的经学老师。
陈远笑着说道：“我说的教授经学，就是读一读，当识字，能把字面上的意思读明白，其它不要求，也不做深入的钻研。
至于三字经，百家姓，到时候你们就知道了，尤其三字经，用来启蒙再好不过。”
“那老师呢，真打算临时培养啊？”永嘉便问。
陈远笑道：“临时培养啊，放心，没那么难，又不是上来就教很难的知识，别忘了，书院的学生，基本上还在识字阶段呢！
这样的情况下，只要老师们努力一点，把知识掌握得超前一点点，就可以了。”
办学没老师的确不行。
对于一所学校而言，老师才是最重要的，相比之下，硬件再好，也只是锦上添花。
可办一所如同幼儿园一样，完全从零开始的学校，又不用面临所谓的升学压力，那老师还真不是问题。
一句话，达者为先。
哪怕就是现学现卖，那也是可以当老师的。
实在不行，还能共同学习，三人行，必有我师。
永嘉一想也对。
虽然那些物理化学生物什么的，她一窍不通，可目前来说，她也是够资格当老师的。
第359章 书院落成(2/4)