“因为我不想。好了，别想逃脱惩罚，今天晚上完成，明天交给我。赶紧过来，准备上课。今天还是我来，下次，就让三娘给你们上了。”
三娘立马正襟危坐，端正的拿出纸笔记录。
隋连尔悠闲的躺在大树根部，开始讲。
“养不教，父之过；教不严，师之惰。子不学，非所宜；幼不学，老何为。这开始的两句养不教，父之过，说的生养了孩子，但是不教育，这是……，最后年幼的时候不好好学习，以后老了有什么作为。
举个例子，话说，你们隔壁村……。”
睁开眼睛看着下面的两个孩子。
“明白了吗？”
何文武兴奋的举起手，隋连尔让他说。
他道：“也就是说，我学的不好，是因为我爹不会教！不是我笨！”
隋连尔诧异的看了他一样，他要是这样理解，好像也行。
又转头看着何文顺。
“你呢？”
何文顺笑了笑，有些释怀的说：“原来我学不好，不只是因为我自己的原因啊。”
隋连尔望天，他们这样理解也没错。
“行了，去练习吧，三娘，你看着他们。”
三娘捂住嘴，笑了。
……
次日一早，学堂里面的师傅，刚好临时讲到这一部分内容，何文武激动的连连点头，连学堂的老师都惊动了.
问他怎回事。
何文武高声发表了一番自己的看法，还特意把隋连尔给他们举例的隔壁村的事情说了一遍。
惊讶的老师频频点头，最后当做众人的面，表扬了何文武讲解的有理
第八章：整理环境(3/8)