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“珞珞啊，电话应该是真的，你看看你妈妈明天有空过来学校一趟么？我们陪你一起参加招生办的面谈。”
苏珞珞点点头，随即拨通妈妈苏怡的电话，把事情告诉了她。
苏怡听了来龙去脉，有点意外。一口答应明天下午请假，到学校一起参加那个面谈。
苏珞珞向林老师道谢后，本想转身离开。林老师却叫住了她。
林老师想起来昨天郭校长找过她，明示暗示了苏珞珞可能对英语任课老师陆老师可能有些少女情愫。郭校长要求她有机会的话，找苏珞珞“聊一聊”。
作为资深教师，林老师自然明白郭校长的意思。无非就是聊聊心事，看看女孩儿心里怎么想的，是否真有早恋倾向，有的话最好能及早掐断。
但看着眼前这个自己的得意爱徒，林老师却觉得有点难以启齿。
一来苏珞珞一直是特别乖巧的学生，各个科的老师对她都很满意，哪怕是她最怕的数学老师，也认为苏珞珞很用功上进。
二来现在的孩子普遍都很有个人想法，不容易被外人干预。
其实进入高三后，一般来说早恋的学生会增加，这是常态。因为高压之下，必然会寻找情感的出口。
依照林老师丰富的高三带班经验，这种萌芽阶段的感情其实不能随便掐断，要仔细观察。
如果男女双方因为感情而互相支持鼓励，那双方都能有提升。如果没有太出格的行为，其实作为老师，都不会制止的。
除非男女双方因为一段感情，已经影响到正常的学习和成绩了。老师才会想办法掐断。
林老师悄悄的拉着苏珞珞到外面走
第35章 艺考VS保送考试（1）(2/6)