争表现最好的那个人，都是因为此刻教官们正在讨论的，他们给予每一名学员的评价。
名次确实很重要，可名次背后所代表的意义更重要。
学员们没法决定教官们对他的看法和评价高低，也不能强行告诉教官们他的表现就比其他学员更加优秀。
因此他们只能通过名次和成绩这样的东西，去体现他们各自的表现。
名次高的学员，相应的个人表现就会亮眼一些，在教官们心中留下的印象也会更深，最后六位教官对于他的评价也会更好。
教官们的心理印象、表现评价、重视程度，对于每一名学员来说都是不次于超凡资源的东西！
毕竟，超凡资源的效果再强也是一次性的，是不可再生的，得到一次、使用一次，享受到一次的效果，学员们获得这次提升。
可要是他们能够让教官们对他的心理印象很好、评价很高，对他非常重视，有大力培养的想法，那就不是一次性的了。
至少在训练营的这段期间，收到教官们重视，想要大力培养的天才学员是可以一直享受到超过其他学员的待遇，这可比一次性的超凡资源要珍贵十倍、百倍！
哪怕是能够在学员竞争中有优秀表现，拿到前几位名次的学员，像是齐耳、平觉、段亦灵、何新蕊、黄哲都是天赋异禀，也受到教官们特别重视的学员。
但是教官们的欣赏哪有学员会嫌多？
齐耳恨不得每一次学员竞争他都能获得第一名，让训练营全部六位教官都对他异常重视，让牛猛愿意为了他爽快的答应帮他解除狼群身上电击项圈限制的请求。
让冯娟
第三百一十章 一步快、步步快(4/6)