可听了童迪鸿的话，他又是郁闷了，“我成了反面教材。”
童迪鸿说完，挥手道：“先下课吧，你们思考一下我刚刚说的话，过半小时再上课！这个思考很重要，你们若是能懂了，比上一个月课都有用！”
等学生们走了，童迪鸿把门一关，转头激动的对徐志说道：“徐志，你，是个天才！这样的天才，我一辈子只见过一个半，你现在只能算是半个！”
“晕，童老师，您这是夸我呢还是贬我呢？”徐志有些哭笑不得了。
童迪鸿笑眯眯的坐下，说道：“刚才是跟学生们讲课，你不要在意啊！说真的，你演奏的很好，从老师的角度上看，毫无瑕疵！”
“废话！”徐志暗自腹诽道，“我本来就是模仿你的，夸我就是夸你自己。”
“可是……”童迪鸿接着说道，“你也确实没有领悟音乐的实质，所以弹出的乐曲流于表面，没有削落华服，揭露本质！”
“哦？怎么说……”
“在你的手指中，音节就是音节，没有活力。你要让音节有生命，让它们成为代表你心声的精灵，这样……你才能成为音乐大师！”
徐志觉得童迪鸿的话实在是晦涩，不觉问道：“怎样才能给音节注入活力和生命呢？”
“这个不好说，需要你自己体悟！”
“刷刷……”说话间，窗外下去了暴雨，隔着窗户都能听到。
童迪鸿眼前一亮，快步走到窗户前，把窗户打开，外面的雨声风声立刻入耳！
随后，童迪鸿走到钢琴前，十指挥动，演奏了一曲听起来壮烈的钢琴曲。这乐曲跟外面的雨声很是相
第337章 音乐的活力(2/4)