的日常工作，协调委员会下各专业分会、研究院之间的业务情况，同时他还亲自负责着“科学技术委员会下属人才培养组织”的工作，负责尖端人才的选拔。
人才是文明发展的根本，这放在宇宙任何一个文明中都是绝对正确的道理。
按照科学素养的高低，人才大致可以分为四个层次，第一个层次，也是人数最多的一类，他们能够修补一些既定的时代下产出的理论，而无法做出重大的发现，这类人守成有余，开拓不足。
第二个层次是那种能够发现这个时代的发展特征，并根据这些特征做出开创性的成果的人，他们属于文明发展的中坚力量，具有相当强的开拓精神，能够影响文明的发展数十年。
第三个层次是那种能够开创性地提出新的大胆的理念，加速或者提高人类认知水平的人，是为各个学科的扛鼎之人。
最后一个层次则是能够看透历史的发展，开创出划时代的理论和成果，影响人类上百甚至数百年的对科学的认知……这类人寥寥无几，几乎可以影响一个文明的兴衰！
毫无疑问，这四个层次的人才都是非常重要的，而这里面最有变数，同时也最可遇而不可求的，就是第四个层次的人才！
培养出一名爱因斯坦或者培养出一名特斯拉，对文明进程的影响是毋庸置疑的。但凡事都有两面性，有利必有弊，培养出一名爱因斯坦，他有可能会提出一种学说，但如果没有另外的爱因斯坦出现，那么他的学说就可能禁锢住人类在某一阶段的思维。
地球文明要健康有序的发展，就必须在各个阶段不断出现新的爱因斯坦，否则相当于作茧自缚，被一种在当时算是进步，但
第二百四十七章 曹江峰的来意(2/4)