回去——
只听赵公明猛地一拍手，高声道：“这才是说到点子上了！你这是‘医馆里头’的手法，但你们现在是在哪儿？野外啊！现在用这个怎么行？！”
少女紧张得屏住呼吸，小声道：“哪、哪里错了？”她也是刚学，此前大都停留在理论层面，第一次真的上手，心里无论如何也没底儿。
其实赵公明老先生对学生的时候语气已和缓许多，但也只是“相对”而言。他始终是不太适合与人耐心讲解的。而诸葛恪的情况又刚好与他相反——这位是属于耐心、精细得太过，若是放任他来详细讲解，恐怕每人都要耗费至少半天。
所以这个出力的工作只能陆启明来做。
陆启明接过话头，温声对少女解释道：“你学过，自然知道这种包扎手法的好处——最大程度地减轻痛苦，也有利于后续的静养。但在你们现在的连续战斗场景下，就有很致命的弊端了——一是处理过程太慢，二则是无法支撑受伤后被迫进行的剧烈活动。”
少女只有一个劲儿点头的份儿。
陆启明走到近前，一边察看着蓝衣青年的状态，一边道：“我建议你有空去看看战时急救课程的书，比你学的这种简单，但对你们更实用一些。”
少女连忙点头道：“等名额战一结束我就去旁听！”
“专程上课倒不用。”陆启明微笑，道：“我现在给你演示一遍，以你的底子应该就没问题了。”
闻言，少女立刻掏出了一个小本子和一支炭笔。
陆启明莞尔，果然是学生气，哪里有参加这种高强度的作战还随身携带笔记的？
“还有你们几个，听见了没！快过
第二十二章 湖边人(2/5)