能够写出这样一篇文章的学生，高考作文起码得是优秀作文，说不定还有机会得到保送的机会，万一是自己教出来的学生，那可就露脸了。
可是让所有人失望的是，李建新苦笑着说道：“不是我们学校的，而是……”
说着，他把那张试卷递给了所有人：“你们自己看吧。”
那张试卷在众人手中传阅着，所有人都用不敢相信的目光看着那篇文章。
“还真是个学生。”
“嗯，题错了好几个。”
“选择题就错了一个。”
不时有懂语文的老师低声的嘀咕着，而越是如此，他们也就越看那篇作文顺眼。
原因很简单，因为越是这样的学生，对于教师而言，就越有可塑性。
只要这个名叫段旭的学生成绩不是太差，定海三中的老师们就有信心，培养出一个文科状元来。
“老李，要不要找找关系，把他挖过来？”有人眼前一亮，对李建新说道。
这种事在高中是相当常见的，遇到某个学校有好苗子，就把对方挖过来，只要给出的奖励足够大，再加上挖人的学校如果也不差的话，这种事几乎百发百中，从未失手。
在他们看来，只要那个段旭不是笨蛋，就应该不会拒绝定海三中抛出的橄榄枝。
李建新犹豫了一下，虽说这么做确实有点不太合适，但也不是第一次这么干了，想了想，对身边的人点点头：“查一下这个学生的联系方式。”
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段旭接到电话的时候，无疑是一脸茫然的。
第四十七章 《马说》(3/4)