坐在最后不认真听课的学生。原本是想以他作为不听课的反面教材，没想到秦然在要求老师重新提问后，总能回答得出正确答案。
慢慢地实验班有一个不听课也能回答老师提问的学生在高一教师圈子流传。所以老师们后来发展到上课不分例外总要拿他来祭刀，看谁能真正砍下秦然的不坏之身。
“哦——”
秦然把桌上的《经济学》合上，然后站起来走上了讲台。
这道题目是求一个立体集合体中阴影的面积，需要用到高三课本的知识。底下同学看了题目都在心中打鼓，发现自己是怎么样都无法解得开。同样，王雅萱也紧皱眉头，在草稿本上演练推算，却一无所得。
仔细看了下题目，秦然拿起粉笔刷刷几下，套用了一个高三公程式，很巧妙地就把题目解答掉。
“好了，答得不错，你下去吧。”数学老师脸上不甘的神情，显得他言不由衷，没能难住秦然让他心里有一丝失落。
这好比就如一轮竞赛，老师们集合在一起对秦然发起了车轮战，目的就是打破他的金身。每节课看书看到精彩处时，总要被抓起来提问，秦然不厌其烦，他决定终止这场没有硝烟的战争。
“对不起，老师，这个问题课本上没讲到，我无法回答！”
讲台上的物理老师听到这个回答有些不可置信，自己终于打破了这个钉子户的金身，他亲口承认回答不了。
“喔——”
底下同学原本以为秦然会轻松解答，却想不到之前表现得神勇的秦然终于遭遇了滑铁卢。
物理老师感觉自己的心跳在加速，他已经等不及到办
第九章 招商(3/7)