在轻轻地说：“去吧，杨科！饭厅里没有人。快去吧，杨科！”
而后，杨科不小心把琴弦碰响了后，就被当作小偷给抓住了，并被凄惨地打了一顿。
写到孩子被打一下时，“妈妈！妈妈”地叫了起来，可是却越来越低，直至再也发不出声音来时，叶离感觉到心几乎在炸开。
孩子那种渴望的矛盾的心理，是如此地逼真，让他如此无法呼吸。
而正是他被世俗所压制着的，被文化审核处压制着，无法呼吸的感觉。
自己拼命挣扎着，可是无情的鞭打还在击在身上。
不甘吗？
叶离注意到黎逐月此刻带着一个老师到了附近，彼此争论着，又偶尔把目光瞧向他，那个老师还一直在看手上的表。
这小诺贝尔文学奖，是已经规定好的时间，而那些评审似乎便在此刻，已经到了那文学社里，开始翻阅着文章。
这些作家已经功成名就了，可是他们依旧还在为这份小诺贝尔文学奖尽一份心力，所以哪怕他们，也无法给别人以特权。
时间只怕已经不多了吧？
只是，那又怎么样？
我要写出这样的故事，来引起别人的共鸣，引起别人的呐喊。
文化审核处呼吁，不能为了吸引人眼球，而写出偏离主文化旋律的作品来，那是对中国古典作品的蔑视。
那么，何谓文化主旋律？就是固守陈规的古典文风吗？
真正的文学，从来是与时俱进，与社会共同进步的。只要能引起别人内心思想的呐喊，这就是文学，只要写出真正有情感的作品，那就是文学，为
第四十九章 文学的力量(3/5)