是什么。
这能算是不幸中的万幸吗？
龚琴泌见米果他们已经坐好，也已经自我介绍完，就打算开始今天要教的东西。
回过头就见许老师如石雕一样直挺挺地站在那里，不解地走去在她的眼前挥挥手。
“许老师，许老师？你怎么了，身体不舒服吗？”
沉浸在自己思维里的许玲欣回过神，条件反射般回道：“啊？什么不舒服，我没有不舒服。”
龚琴泌放心道：“那就好，那我们开始帮学生们上记忆训练课吧。”
不管心里多么的百感交集，许玲欣也是一个经过专业训练的教师，立马恢复状态认真道：“好的。”
记忆训练，不是像字面说的那么枯燥，他们利华的记忆训练有许多种，今天用的是翻牌。
翻牌为什么可以起到记忆训练？
当然是可以的，利华的卡片都是特别定制的，生字牌，数字牌，动物牌，颜色牌等等。
数字，颜色，动物是小班学的，她们中班今天要学的是生字牌。
翻牌的游戏规则是每个小组四个人，分到50张牌，等于有25个生字，先让四个学生抽签定下他们翻牌的次序。
给他们五分钟的时间记下50张生字的位置，然后反过面就正式开始，两张牌翻对就可以继续，错误就是换下一个小朋友。
翻对的小牌收到自己面前，正式比赛有四轮，所以四轮下来每个小朋友都会当一次第一、第二、第三、第四。四轮后统计一共翻对的牌数，最后牌数最多的就是小组第一，可以拿到一个欢乐币。
一个中班有四个小
第七十二章 许玲欣(3/6)