外，还要考虑到青年人和成年人。暂时来说，张准还无法特别关注这两个群体。因此，青年人和成年人的教育，主要依靠夜校。适龄儿童的教育，要采纳强制的形式。成年人的教育，则以自愿为原则。
有关教育的内容，固然也有很大的改变。原来的sī塾，只学四书五经，固然不可。张准要依照后世的xiǎo学来设置。语文、数学都要学。孩子长大一点以后，到了初中，还要学习物理、化学之类的。未来的新帝国居民，必须有相当的文化。
“数学……”
“物理……”
“化学……”
贺逢圣感觉压力很大，
语文，那是没有问题的。这是最轻松的一mén课。只要是书人，只要是文化人，以前研的，全部都是四书五经。随便提取一段出来，都能背得滚瓜烂熟，滚瓜烂熟的。
数学，是很大的问题。那时的sī塾，尽管也设置有算术课。不过，这mén课程，一般都是走过堂的，真正认真学习的人不多，认真教学的就更加少了。科举是不考算术的，学来做什么？至于算账，只要跟着账房的老先生，专mén学怎么筹算盘就好了。
至于物理、化学，那就是更大的问题了。不要说他人，就是贺逢圣自己，都还搞不清楚，这两mén功课，究竟是学什么的。说真的，哪怕是贺逢圣的教学经验再丰富，他依然是心里没底的。没体例，张准需要的教育，和他认知中的教育，似乎相差太大了。
张准提到的这些工具，很多都是他历来不知道的。什么九年义务教育，什么幼儿园，什么学前班，什么xiǎo学、中学、大学……一个个都是新
第1033章 卞玉京要去做老师了(5/8)