用鞭笞，孔圣人施教一贯主张‘不愤不启，不悱不发’的方法，先生难道没有读过这些圣贤之书？”
简武目光就闪闪地亮起来。
围观众人也发出一阵唏嘘声。
嘴里不说，自己的孩子每每被打的两手红肿地回去，任哪个父母都心疼，原本也认为先生打的对，所谓不打不成材嘛，此时听了甄十娘的话，细品一品，也觉得很有理。
孩子受到教训就是，为什么一定要打得那么重呢？
直到此刻，先生才发觉甄十娘这话是在给设自己套。
先前简武带头罢课是欺师灭祖大逆不道，是可以扭送官府治罪的，所以他才敢气势汹汹地和罢课的学士对持，但现在甄十娘拿圣人的言行指责他打孩子不对，就不同了。
“你……”他指着甄十娘说不出话。
习惯于学生对他言听计从，习惯于之乎者也地彰显文采，像这样针尖对麦芒的狡辩，先生还真不会。
真是世风日下，世风日下……
先生气的两手直哆嗦。
“打个比方……”他这面气的说不出话，甄十娘却不给他思考的时间，她指着蜷缩在长桌上的狗子，“我听武哥说，他是因为背不出书才被先生责打，天天打都背不出来，先生有没有想过……”她拉长了声音，“或许他不是不肯用功，是他根本没听明白先生讲的东西，抑或，已经背下来了，因怕责罚，在您面前一紧张就忘了？”
轰……
话音一落，罢堂的学生立时喧嚣起来。
有人已经嚷出来
“我就是在家背的很好，一到先生面前就忘了……”
第一百八十一章 护犊(3/6)