愿甘于人下？
“是不是人格魅力所在呢？”
回想了一下自己浅薄的历史分析，李智犹豫的问了一句。
“当然有这方面的因素，可仅凭这一点，恐怕不能完全服众吧？继续想，还有其他的问题。想想，他们当初是怎么出头的，这点是关键的关键。”
好不容易分析出了一点，居然还不够，李智再次的苦着脸分析起来。不就是招几个人吗，现在可好，直接上升到历史的高度了。
诸位伟人是怎么上台的呢，他们不可能一上来就是领袖啊，他们到底做了什么？
就以李智那简单的历史认识，这会真抓瞎了。伟人和领袖，哪是自己这个普通的学生，能够分析和解读的？
为了不让小音音鄙视，李智干脆的把朝代表背了一遍。夏商与西周，东周分两半……直到清朝，李智隐约的抓住了一点东西。
是什么呢？李智趁热打铁，继续深思起来。不说当伟人，我若是当班长，就必须让同学们服气。学校内的学生，还是比较简单的，他们没有社会上的那些狡诈的门道。可是学生中也有三六九等，独立的思维方式，他们最直白的裁决方式，那就是身体素质和学习。只要让他们在这方面服气了，他们自然认同你。
好像仅仅有这些还不够，学生的上级就是老师，怎样培养出威信呢？那就需要跟老师打好关系，处理好比较融洽的人际关系。对，这是综合能力。
作为班长，不能够让同学吃亏，还必须让老师满意，甚至于得到校方的认同。
想到这，李智已经摸清了一点头绪。
仅仅建立了威信，好像还不能
第56章 伟人的步伐(2/6)