你们自己分配一下解剖和记录的工作吧。”
安茹儿踌躇满面地盯着面前的白鼠笼子…
她作画的对象是人物、动物和自然风景，从未想过有一天要去解剖这些画作里出现过的生物。
“夏佐，你来动刀好不好？”
“没问题。你帮我做记录就行了。”
夏佐把桌上的记事板和笔推到对方面前，把放置解剖工具的托盘拉到自己这。
这门课的实践性很强，按照正常上课的方式来收获经验，比死记硬背更轻松。
1分钟后，各小组内分工完毕。
莫顿夫人操控一只小白鼠，让它悬浮在半空中：
“我们解剖生物是为了更好的研习炼金术，而不是为了施虐，一定要铭记这一点。
“现在，所有人把《解剖学图谱》翻到第11页。”
这一页上是老鼠的解剖图、解剖步骤讲解，以及普通鼠类的生理结构介绍。
解剖的第一步，便是要让解剖目标在无痛苦中彻底失去意识。
莫顿夫人拿起解剖针，对准空中的小白鼠：
“看好我握针的方式、刺入的部位和角度，力气可以大一点，最关键的是瞬间发力，绝对不能犹豫。”
她变换站位和小白鼠的方向，以便让所有学生都能准确地模仿。
“噗”
霎那的刺破声传出，活泼乱动的小白鼠无力地垂下四肢。
“你们自己操作一遍吧。”
莫顿夫人挥挥手，小白鼠伤口处流下的血水飞进桌上的玻璃瓶里。
夏佐认真地把第11页
第10章 解剖奖励（打赏加更）(2/5)