划生育最火热的时候，不像后世，人口老龄化严重，计划生育反而逐渐放开，有的地方甚至鼓励符合条件的夫妻生二胎。
不过，教育方面就让时岩枫比较头疼了。这是因为七十年代末的那场拨乱反正，在教育领域可以说是半途而废，或者说只完成了一半。仅仅只恢复了一个常识，就是要尊重知识、尊重教育。但是，在世界新技术革命浪cháo澎湃的背景下，怎么来构建新的教育体制？如何来发展教育？在这个问题上没有产生新思维，而是采取了简单的回到五十年代的办法。
这一点，便是教育领域与经济领域的截然相反，经济领域是抵制、抛弃了“回到五十年代”的选择，要摸着石头过河，而教育，却不假思索地重新回到了五十年代的计划体制、苏联模式上去。其实，后世教育领域所出现的大多数问题都是在这个年代埋下的。
现在柳絮镇，自然是直接回到了五十年代，周振法身为镇教委主任，感觉到很迷茫，不知道工作该如何开展，恰逢时岩枫新官上任，他对时岩枫观感也好，趁着这个机会，两人就聊了起来。
时岩枫道：“现今我国的经济领域和社会领域都在发生着巨大变革，尤其是南方城市，但教育领域却尚未发生根本改变，这是导致教育滞后于社会发展的根源。什么是好的教育？怎么才能举办一个能够兴国的、让人民满意的教育？我觉得这是一个挑战，并不是说只要尊重教育，加大投入，问题就可以解决的。纵观世界发达各国，他们对教育的重视，与其说体现在教育投入上，还不如说体现在教育改革上。像历任美国总统无不重视教育改革，韩国大选打的都是教育牌，总统候选人提出一整套的教育改
第17章 学前班教育制度(2/6)